Приветствую,

Почему диалоги нужно прослушивать и начитывать ДОЛГО?

Вы не достигните никаких значительных результатов в изучении любого языка, если будете уделять этому занятию 20 минут в день.

Это противоречит законам природы. И сейчас вы поймете почему.

Приветствую,

С чего начинать изучение иностранного языка?

Это очень важный вопрос… особенно если Вы только приступаете к изучению иностранного языка.

Вы должны знать ответ на этот вопрос.

Иначе…

Будете впустую тратить месяцы и годы - не получая никакого результата. Так делают многие. Посещают различные курсы, покупают "новомодные" программы.

(НО! Если слепой ведет слепого - оба упадут в яму. Хотя, обычно, не слепой ведет слепого. А желающие заработать - обещают научить Вас за считанные недели любому языку.)

Не верьте многочисленной рекламе, обещающей научить Вас языку без вдумчивой, сосредоточенной и долгой работы.

Итак… С чего же начинать?

Начинать лучше всего с развития ВОСПРИЯТИЯ НА СЛУХ, т.к. язык в своих истоках является аудиальной системой

Я – учитель… Я – учитель? Я – Учитель! (Рассуждения о себе и не только…)

Часть первая. Я – учитель… 
Я – учитель… Я – учитель? Я – Учитель! (Рассуждения о себе и не только…)
Боюсь, что мой рассказ кого-то из коллег может удивить. Я никогда не хотела стать учителем. И не потому, что детишек не любила. Просто мечты были другие. А мечтала я о том, что когда-нибудь изобрету новый самолёт, хотела работать инженером-конструктором.
Окончив школу, я даже поступила в технический университет на факультет летательных аппаратов…
Но, судьба распорядилась иначе. С семьёй уехали служить в другой город.

Нужно было работать, я устроилась в детский сад воспитателем. Так и началась моя педагогическая деятельность. После нескольких лет службы в далёком гарнизоне, вернулись в Новосибирск. Ну, а первого сентября 1995 года уже стояла перед своими третьеклассниками.

Приветствую,

Наш мозг постоянно ищет новых и новых раздражителей. Так мы устроены.

Но это еще полбеды.

Хуже то, что мы ни на чем не можем остановить наше внимание подолгу. Или, по крайней мере, это чрезвычайно трудно сделать.

Как беспутного ловеласа к любой новой юбке, наш мозг неудержимо тянет к новым или даже просто другим впечатлениям.

Основная проблема, которую приходится решать при изучении иностранного языка, – это проблема рассеяния внимания, проблема трудности с продолжительной концентрацией на любых задачах.

Особенно на тех, которые требуют от нас значительных умственных усилий.

Да, именно удержание внимания является основной трудностью, а совсем не проблемы с запоминанием слов либо грамматических правил

Перед этой центральной стратегической проблемой все другие проблемы и трудности – в сущности тактические – отступают на задний план.

Если нам удастся ее решить, то все остальные задачи также будут разрешены в рабочем, так сказать, порядке.

Каким же образом решается проблема ускользающего внимания?